有关观察植物日记十篇
一天的时间眼看就要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，因此我们要写好日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家收集的观察植物日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察植物日记 篇1
今天，我放学回家，一放下书包，就做起了老师布置的实验，就是泡豆。我在一个杯子里放了几颗绿豆，然后加了些水，把希望放在这个杯子上，“豆豆啊，你快快发芽吧！”我对着豆豆喃喃自语。
第二天我观察，看见绿豆脱下了绿色的“外衣”，白白的像个胖娃娃，今天比昨天的绿豆胞胀了多，好像要裂开了一样。我把杯子拿到眼前，突然发现好几颗豆豆长出了“尾巴”，这“尾巴”长约1厘米，像小蝌蚪一样，躺在那儿等着我去逗它玩呢！
绿豆天天给我带来惊喜，我放学迫不及待地逗豆豆玩。绿豆更胞满了，中间裂开了一半，长出的“尾巴”大约有1。5厘米，而且“尾巴”也胖多了；水的颜色变浑浊了，我期待着，绿豆明天会带给我什么惊喜呢？
今天已经是第四天了，我又迫不及待地来到豆豆边静观默察，看见“尾巴”有2厘米长了，“大脑袋”有1厘米了，我看着看着，突然觉得它的生命力很顽强，我也要学习它，有一种顽强的精神。
我终于成功地让豆豆发芽，我好高兴。
我一直想看看豆子是怎么发芽的。星期一，我就开始泡豆子了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通！”拿起一粒花生，“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。
星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子没有发芽，我真恨不得大声对那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。
星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉！还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊！
星期四，望着那四颗日渐膨胀的豆子，我觉得信心倍增，也许快发芽了。
在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。
一个星期过去了，豆子还没有发芽。虽然我把水位掌握到和豆子一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。
又是一个星期二，我的第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。
星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！”
观察植物日记 篇2
出淤泥而不染，濯清涟而不妖，这就是荷花！她虽然横生于水底的淤泥之中，却能开出异常美丽的花。
盛夏时节，我和妈妈去了高淳。还没到荷塘，一股清新的空气就扑面而来。路头一转，满池的荷叶绿油油的，争先恐后地向我们传递着夏日的气息。大的荷叶像一把撑开的伞，保护着伞下的花；小的荷叶像一把把扇子悠然自得的在风中摇摆；连在一起的荷叶像碧绿的圆盘，铺在水面上，托着晶莹的水珠，任其在叶片上滚来滚去，自顾自的做着不倒翁的游戏。荷叶颜色可不一样，近处的碧绿碧绿的，远一点的是墨绿的，中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶。微风吹来，荷叶翻滚，就像荷叶的海洋，扑面而来的微风里都夹杂着这荷叶、荷花的独特的气息。
满池的的荷叶，一层层随风一起一伏，掀起绿浪。一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛放的荷花。有的洁白无暇的，有的白里透红的，还有的红中带绿的，深紫色、浅紫、粉红、白交相辉映，如水墨画般晕染开去。在荷叶的衬托下，荷花亭亭玉立，千姿百态，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾！有的花瓣儿全都展开了，若有若无的还能看见露出头的嫩黄色的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像位含羞的少女不敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手柔柔地合在一起，。有的花瓣已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像一只小小的船，调皮的小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行呢！
我们兴奋的跳上一条小木船，渔民伯伯撑着桨，载着我们向湖心驶去，嘿！我身体向左一倾，就摘下了一只莲蓬，小伙伴也不甘示弱，站在船头摇摇摆摆的也摘下了几只莲蓬，荷花池里顿时响起了欢快的笑声。越到湖心，荷花就越来越密，越来越高，我们的小木船都无法驶入了。头顶上骄阳似火，我们每人摘下一片荷叶，戴在脑袋上，倍感清凉，很是惬意！每个人都像久旱逢甘露，兴奋不已！
后来，我们索性换乘了两条船，在荷叶间捉起了迷藏，我们穿梭在其中，利用硕大的荷叶，披上了一层绿色的伪装，让另一条船怎么也找不着我们，只听得一声声呼唤声：喂？你们在哪里？快出来吧！：我心想，我可不出去，你们就慢慢地找去吧！我干脆躲在荷叶下，顺手摘下一只莲蓬，津津有味的吃得香甜美味的莲子，心里却偷偷地笑着。
躺在船舱里，我闭上眼睛，好想永远记住这美丽而快乐的荷塘啊！
观察植物日记 篇3
在国庆结束的候，语文老师给我们布置了一个特殊的作业，就是让我们回家观察植物，所以大家都兴奋起来了。
你们别以为那好看的花种起来很简单，种的好看也是有技巧的！那就让我一起来观察吧。妈妈说：“先将绿萝的芽插进花盆里，一定要底部有洞的盆。然后每过五六个小时浇一次水这样的话会让他快点成长。”
第一天，我看见绿萝已经长了五厘米。我在给绿萝浇水看看他到底能不能再长得更好呢？
到了第二天，我发现绿萝居然长出了一点点的叶子。
到了第三天，叶子已经长了四厘米！我浇了一次水，在土里发现有几只蚯蚓来一起喝了口水，过了两个小时我又观察了一下发现居然已经长出了完整的绿萝！
这次有趣的观察作业大功告成。
观察植物日记 篇4
我一直都觉得含羞草很神奇，因为它是一种会害羞的草！前几天爸爸给了我一个惊喜——买了一盆含羞草给我以满足我的好奇心。
含羞草的叶子是一串一串的，看起来像就是一大片，但是仔细地看，你会发现它是由很多小叶片组成的，小叶片成对地铺在茎上，向相反的方向，像两个好朋友在拉着手玩似的。它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子，就好像一个朴素而高雅的女孩，真秀丽！
含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的叶子，它就命令成串的叶子全部合拢起来，像一个害羞的姑娘，又像要把一些不可告人的秘密藏起来一般。为什么含羞草会这样呢？难道这就是它得名的原因吗？在我百思不得其解之际，爷爷走过来了。我把我的疑问告诉爷爷，他听了笑着说：“多好学的孩子啊！”他用手摸着我的脑袋说，“含羞草的叶子和叶柄里面有很多水分，当人用手摸它的时候，叶子中的水分就会流到其他地方，叶子因为失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的叶柄，下面的水分流走的多，那叶子就垂下头来了。”
“哇！爷爷你真厉害，竟然知道这么多！”爷爷狡猾地笑了。原来含羞草害羞的时候不单单是向上卷曲的，有时还会垂下头来。我恍然大悟地回到了房间，突然瞥见我书架上的《十万个为什么》。我打开目录一找，找到了“含羞草为什么害羞”的问题。我立刻翻开答案查看，书上说的竟然跟爷爷说的一样！原来这就是爷爷的秘密！在书上，我还知道含羞草的害羞是一种保护自己的技能，它不只是被手碰到的时候才会害羞，每逢遇到强风或者大雨，它也会害羞起来。
原来我的身边就有很多知识，我一定要好好学习，发现我身边的美！真感谢爸爸给我的惊喜！
观察植物日记 篇5
今天，我和妈妈爸爸在白水洋看桃花时，发现了两株很大的樱桃树，树下长着很多小樱桃树苗，我们就挖了一棵，准备拿回来种在外公屋前的花坛里。
妈妈把我送到外公家，我叫外公和我一起去栽樱桃树苗，外公问我树苗在哪里，这时我才想起樱桃树苗还在妈妈的车上，我下车时忘了拿了。我就和外公说：“那我们就等下个星期六，叫妈妈把树苗拿来再栽吧”。外公说：“等到下个星期六再栽，树苗早就死了。因为树苗一离开泥土，它接触不到水份，就象人没有水喝一样，会死的”。哪怎么办呢？我想了想，就给妈妈打电话，叫妈妈把樱桃树苗栽在妈妈屋前的花坛里，等我放假时就去看看小树苗，妈妈答应了。
小树苗好可爱呀，小叶嫩嫩的，绿油油的，最上面的叶子还有点红的，就像小朋友的脸蛋。我要保护好小树苗，等小树苗长大后，既可美化环境，又可以吃上红红的樱桃。我要经常去浇水，让小樱桃树苗快快长大，让环境更加美好。
观察植物日记 篇6
9月26日 星期五 多云
我灵机一动，就种向日葵吧!说干就干，我拿好花盆和铲子，跑到楼下。首先，我在花盆里放了一块瓦片，这样做是为了防止泥土漏出来。接着，我拿起铲子，跑到土地旁，用铲子将松软的泥土铲进花盆。就这样不知重复了多少次，花盆里的土终于差不多满了，此时此刻，我已经累得满头大汗。然后，我用手指在泥土里按了5个2厘米的小坑，最后，把向日葵籽儿放进小坑中。我端着沉甸甸的花盆回到家里，用喷水壶浇水。心想：向日葵，你要早日发芽呀!
观察植物日记 篇7
泡豆子
9月23日星期三心情好
昨天，我泡了绿豆。我首先把绿豆找了出来，之后，我找了一块薄薄的纱布，先把这一块薄纱布用水泡一下，再把水拧出去，但是，还要留一点水在纱布里。我又找来一个空碗，把我找到的绿豆放在碗里。又往碗里倒了一些水，最后，把纱布铺在碗上。这样，一碗绿豆就泡好了。我就静等它发芽吧！
豆芽长大了
9月24日星期四心情好
早晨，我刚刚起床，就迫不及待地跑到了碗前。我揭开纱布，呀，每个豆子上都长了一条像逗号那么大的小嫩芽，也像小猫的胡须，还像蜗牛的触角。一些豆子的外皮还套在豆子上，还有一些豆子的外皮已经脱落。那一个个豆子白胖白胖的，就像一个个白绿相间的小球。看完以后，我又把纱布盖上，想象着以后它会变成什么样子呢……
炒豆芽
9月26日星期六心情好
中午，我上完钢琴课刚进到家门，就像一阵风一样跑到碗前。揭开纱布，呀，豆芽长高了，细长细长的，特别像海上的波浪。之后，我开始炒豆芽了。首先，我往锅里倒了点油，油开后，放了葱花和蒜片炸出香味后，就把洗好的豆芽倒进了锅里。只见一个个白胖胖的豆芽争先恐后地往锅的中间挤，仿佛在说：“快来吃我吧！快来吃我吧！”
豆芽炒熟了，我把它盛在盘子里。尝了一口，真好吃！这次发豆芽成功了，以后我也可以帮妈妈做家务了！
观察植物日记 篇8
随着种子的萌发与出苗，植物从异养生长转为自养生长，进入了营养生长阶段。由于细胞分裂和新生的细胞体积的加大，幼苗迅速地长大。与此同时，随着细胞的分化，植物各器官的分化也就越来越明显，最后长成为新的植株。
通常认为植物的生长是一个体积和重量不可逆的增加过程。死的种子吸水膨胀，体积和重量也会增加，但它干燥后仍可恢复原来状态，这种可逆的体积和重量的增加不能叫生长。生长通常伴随着植物干物质的增加。但要注意，在种子萌发时，由于种子大量吸收水分，其鲜重和体积确实也明显增加，但在绿叶形成以前，因呼吸消耗大量有机物，其干重反而减少。这时，胚内有原生质的增长和新细胞的形成，当然仍属生长现象。因此上述生长的定义是指大多数和相对而言。
在植物生长过程中，无论是细胞、器官或整个植株的生长速率都表现出慢_快_慢的规律。即开始时生长缓慢，以后逐渐加快，达到最高点后又减缓以至停止。生长的这三个阶段总合起来叫做生长大周期（grandperiodofgrowth）。如果以时间为横坐标，生长量为纵坐标，则植物的生长呈“S”形曲线。
器官的生长为什么能表现出生长大周期？这应从细胞的生长情况来分析。器官开始生长时，细胞大多处于细胞分裂期，由于细胞分裂是以原生质体量的增多为基础的，原生质合成过程较慢，所以体积加大较慢。但是，当细胞转入伸长生长时期，由于水分的进入，细胞的体积就会迅速增加。不过细胞伸长达到最高速率后，就又会逐渐减慢以至最后停止。
植株一生的.生长表现为“S”形生长曲线，产生的原因比较复杂，它主要与光合面积的大小及生命活动的强弱有关。生长初期，幼苗光合面积小，根系不发达，生长速率慢；中期，随着植物光合面积的迅速扩大和庞大根系的建立，生长速率明显加快；到了后期，植株渐趋衰老，光合速率减慢，根系生长缓慢，生长渐慢以至停止。
根据生长大周期规律，可以采取相应措施，促进或抑制器官以至整株植物的生长。例如促进稻麦植株的生长，必须在中期的开始，保证充足的水肥供应，晚了就来不及快速生长；又例如防止小麦倒伏，必须在穗分化之前，晚了就会影响小麦穗的生长。
植物生长量可以植物器官的鲜重、干重、长度、面积和直径等表示。而生长积量则是生长积累的数量，即是植物材料在测定时的实际数量，它相当于植物的长相。生长速率是表示生长的快慢，它相当于植物的长势，有绝对生长速率和相对生长速率两种表示。前者是指单位时间内的绝对增长量，例如果实每天增加的直径数；后者是指单位时间的增长量与原有植株量的百分率，例如植物某生育期每株重10g，每天增重1g，相对生长速率为10%；到另一生育期时每株重50g，虽然每天增重2.5g，但相对生长速率只有5%。这样计算易于比较不同时期或不同地块上某些农业措施对作物生长的实际影响，有实践意义。
观察植物日记 篇9
7月15日 星期二 阴天
中午，妈妈打开冰箱，把放了很久的豌豆拿出来，大叫一声：“豌豆发芽了!”
我听了，赶紧跑过去，边跑边说：“真的吗?我看看。”妈妈把一个袋子提出来，递给我。我一看，真的，许多豌豆都长出了白白嫩嫩的芽呢!
妈妈说：“你把发了芽的豌豆理一下，我用没发芽的豌豆煮面条。”“好呀!”我兴奋地说，立刻走到厨房，理起豌豆来。其实，我心里还在想：早就想在家里养植物了，现在有豌豆养，真好!
理完以后，我把一些发了芽的豌豆放进我藏零食的空罐头筒里，就来观察它们是怎样生长的了。
7月16日 星期三 下雨
今天，我发现靠着主根的地方又从豌豆里拱出一根绿色的嫩芽，并且主根上长出了许多细毛。
7月17日 星期四 阴天
今天，豌豆没有明显的变化。
7月18日 星期五 多云
今天，我发现豌豆一些主根上的细毛变成了硬硬的东西，嫩芽也在慢慢地伸直。原来，这个绿色的东西是豌豆的茎和叶呀!主根和茎都吸附在豌豆上。我用手按了按，豌豆还是硬硬的，豆瓣也还在那里，没有张开。我想：可能是主根和芽还要吸收豌豆里的养分吧!
7月21日 星期一 晴天
今天，是豌豆从冰箱里拿出来的第七天。当我来看豌豆的时候，发现须根也长了很长，茎也长长了，并且长出了许多叶子。我还发现一株豌豆上长出了一条细细的须。妈妈告诉我：“这须是有很大作用的，用来缠绕在植物上拉住自己，以便爬架，否则，就只能贴在地上生长了。”
啊，我多么盼望这些豌豆能快快长大，早日开花、结果呀!
观察植物日记 篇10
（油菜花）
科学老师又让我们写观察日记了。本来我想去买些种子的，但爸爸说大蒜好种，家里也有，况且现在刚好是大蒜发芽的季节。于是，我选择了大蒜来种。
由于是对比实验，我把其中两株大蒜的皮剥了，为已剥皮组。另五株直接种，是未剥皮组。二(未剥皮)号（已剥皮用阿拉伯数字表示）刚开始只有一点芽，估计有好一段时间都在最后一名（高度）。
2月1日：未剥皮一组的一号大蒜叶子变直，开始向向阳处生长。其余跟刚种时差不多。有几株大蒜叶尖发红。
2月2日：未剥皮的相对来说长得都比较直，虽然也东倒西歪。但已剥皮的那两株叶子都折了（本来就这样）没恢复。叶子全部变长了。
2月4日：已剥皮的一组叶子开始变直。所有大蒜叶子都更绿更长了。目前最高的是已剥皮的1号，为3.1厘米。
2月6日：大蒜都明显长高。二号最矮，但也有3厘米。最高的两株是1号和四号，都是5.8厘米，仅两天就长了2.7厘米。四号叶子开始分岔。所有叶子都变绿变长变直。下部分呈深红色、绿色、白色。(注：图中最左边最大的是葱)
2月7日：大部分蒜的叶和茎，以前没注意。四号一天长了0.7厘米，为6.5厘米，两片叶子更分开了。二号已达到4厘米（最矮）。但已剥皮的两株更直，貌似长势更好。
2月8日：未剥皮的绝大多数都东倒西歪。最高的也不再是四号了，成了已剥皮的1号，为7.5厘米，另一株也达到了5.2厘米。但由于未剥皮组还有赶超的潜力，我还没下结论，继续观察。
2月9日：1号有8.5厘米了，四号只有7.5厘米。最矮的是一号，仅有3.5厘米。2号茎长2.5厘米。
2月13日：一号还只有4.3厘米，无论未剥皮还是已剥皮，都比它更大。而且它可能无法再超越“他蒜”了。1号为11.5厘米，已分处出第三片叶，而四号还只有10.5厘米，第三片叶还藏在最大叶里，生长速明显落下了。
2月14日：高度较高，叶子达到三片的大蒜第一片叶几乎停止生长，只长其他叶子了。
